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私立大学等の振興に関する検討会議(第1回)配布資料から

高校生が信頼する情報源ベスト3とバイラル・マーケティング対策

3つのポリシー策定義務化―各大学に求められる取り組みスケジュール

大学のガバナンス改革 経営のプロ 育てる場を―執行部に教育・研修を

テンプル大学ジャパン―「国際派」受験生の選択肢になりうるか?

Fラン大学が国立大学を凌駕する日

教育の変革を進めない日本の大学は外圧に打ちのめされる

大学組織のモチベーション・マネジメント―理念による一貫性を持たせること

私学経営研究会「SKKメールマガジン」購読―「私の情報源」を更新しました。

IRの基本原理と活用(山田礼子氏)―研究志向ではない機関のためのアイアーラーの育成を【(2)人材育成編】

IR組織と人材育成について考えるべきこと(山田礼子氏)―急速な環境変化に対応できる組織になっているのか。【(1)組織編】

桃山学院大学が留年式を挙行ー人生はトライ&エラーだ。ガンバレ!

IR組織を設置している大学ーその事務分掌と組織(1)【国立大学法人・公立大学法人編】

「IDE現代の高等教育」No.575

文系学部のプロフィールー「IDE現代の高等教育」No.575 特集:文系の危機を読む(12)【最終回】

「IDE現代の高等教育」No.575

企業からみた文系学部ー「IDE現代の高等教育」No.575 特集:文系の危機を読む(11)

 

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大学職員ブロガーです。テーマは「大学職員のインプットとアウトプット」です。【経歴】 大学卒業後、関西にある私立大学へ奉職し、41年間勤めました。 退職後も、大学職員の自己啓発や勉強のお手伝いをし、未来に希望のもてる大学職員を増やすことができればいいなと考えています。【趣味】読書・音楽(主にジャズとクラシック)・旅 【信条】 健康第一であと10年!